In der Forschung beschäftigt sich das Fach Mediendidaktik mit vielfältigen Fragestellungen rund um Lehren, Lernen, Kommunikation und Interaktion mithilfe digitaler Medien und Technologien. Dank der interdisziplinären Zusammensetzung werden die Themen aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet. Aktuelle Forschungsschwerpunkte umfassen die psychologischen Grundlagen mediengestützter Lernprozesse, die Entwicklung und Evaluation innovativer, auch KI-unterstützter Lerntechnologien sowie die Gestaltung und Optimierung von Kommunikations- und Managementprozessen in Organisationen im Zeitalter der Digitalisierung. Darüber hinaus stehen Fragestellungen zur Organisationsdiagnose und zur Steuerung kommunikativer und koordinativer Abläufe im Fokus, um Bildungs- und Medienorganisationen zukunftsfähig zu gestalten.

Innerhalb des Fachs Mediendidaktik bilden die beiden Arbeitsgruppen eigenständige Forschungseinheiten mit jeweils spezifischen Schwerpunkten. Beide Fachbereiche bieten die Möglichkeit zur Promotion. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an:

• Prof. Dr. rer. soc. Dr. phil. habil. Michael Henninger (Pädagogik und Psychologie)
• Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Müller (Informatik)