Ziel des Projekts ist die Entwicklung einer plattformunabhängigen und kostenfreien Selbstlern-App zur Schulung sprachrezeptiver Fähigkeiten.

Das Projekt soll Lehrkräften helfen, Gefühle der Isolation zu überwinden, indem es die Möglichkeit bietet, an virtuellen Projekten mit KollegInnen teilzunehmen.

Im Rahmen der Dissertation wurde untersucht, inwieweit der Zeitpunkt der Einsichtnahme in elektronische Patientenakten ärztliche Verstehensleistung beeinflusst.

Im Rahmen des Projekts MBM+ werden von einem studentischen Team professionellen Videos produziert und auf der Plattform YouTube veröffentlicht.

Im Projekt AISOP werden KI-basierte Werkzeuge entwickelt, um die individuelle Kompetenzentwicklung von Studierenden durch die automatische Analyse von E-Portfolios zu unterstützen.

Studierende des MBM gründen und betreiben die erste hochschuleigene Übungsfirma beim Zentralring für Übungsfirmen in Deutschland und sammeln wertvolle Praxiserfahrungen.